От 2 лет 11 месяцев до 3 лет

Общая характеристика периода

К трём годам дети, как правило, довольно уверенно владеют своим телом, умеют говорить предложениями и стараются — насколько позволяет уровень развития — выражать чувства и мысли так, чтобы их понимали окружающие. Малыш очень активен и импульсивен. Он получает удовольствие от игры и часто сам её затевает. Теперь в игре появляются сюжет и взаимодействие со сверстниками. Ребёнок общается уже не только с родителями и близкими взрослыми, но и с ровесниками, детьми постарше и другими взрослыми. Особенно ярко это видно, если малыш уже ходит в детский сад. Он может немного рассказать о себе: как его зовут, с кем он живёт, куда сейчас идёт, что купит в магазине и т. д. В разговоре малыш уже может поделиться тем, что ему интересно и что его сейчас волнует.

Ребёнок в возрастном кризисе раздражителен, требователен, упрям и бурно, аффективно выражает эмоции. Родители временами чувствуют себя беспомощными: малыш становится просто неуправляемым. Чаще всего начало кризиса трёх лет родители связывают с тем, что истерики в людных местах становятся всё чаще, — это всегда неожиданно и почти не поддаётся контролю. Но регулярные яркие эмоциональные вспышки говорят не о начале кризиса, а скорее о его мощной кульминации: именно в этот момент противоречивость детского поведения становится очень заметной и очевидной для всех вокруг.

Сейчас способности и возможности малыша меняются качественно: он осваивает умения и навыки, которые помогают ему становиться всё самостоятельнее. Этот период отмечен развитием внутреннего мира ребёнка и началом формирования символической функции сознания. Другими словами, теперь ребёнок может представлять себе вещи, которых нет у него перед глазами, потому что сознание способно заменять одни предметы, мысли или действия другими. Например, играя с обычной палочкой, он представляет себе машинку и катает её по земле, изображая звук мотора.