От 3 лет до 3 лет 1 месяца

Общая характеристика периода

С трёх лет начинается новый этап в развитии личности ребёнка. Он выделяет себя из предметной и социальной среды, начинает противопоставлять себя окружающим и активно сравнивать их с собой. Ребёнок учится тонко подмечать различия между людьми. Характерная черта поведения трёхлетнего малыша — острая потребность самому принимать решения. Он осознаёт и принимает себя и своё место в семье.

Ребёнок начинает внимательно прислушиваться к тому, о чём говорят между собой взрослые, — особенно если о нём. Ему нравится слушать сказки, рассказы и стихи. Это важный момент для развития речи и пополнения словарного запаса. Речь малыша в основном всё ещё состоит из простых предложений, но именно сейчас в ней появляются первые признаки эгоцентризма.

Для этого возраста характерно символическое мышление, которое проявляется в игре и в рисовании. Теперь в рисунках малыша можно узнать конкретные образы, изображения становятся сложнее. Формируются новые социальные навыки: ребёнок тянется к сверстникам, хочет играть с ними в активные игры, появляются черты ролевой игры. Можно сказать, что дети играют в «режиссёра» — разыгрывают короткие сюжеты, взятые из жизни. После трёх лет ведущей деятельностью становится сюжетно-ролевая игра.

Эмоциональный интеллект ребёнка стремительно развивается; при этом проявляются аффективные реакции: частые истерики, капризы, противостояние требованиям взрослых. В это время у ребёнка появляются новые потребности и запросы, которые заставляют его пересмотреть свои отношения с окружающим миром. Всё это — неотъемлемая часть нормального поведения ребёнка, который переживает кризис трёх лет.